Labda umepewa insha ya kulinganisha darasani, au unahitaji kuandika ripoti kamili ya kulinganisha ya kazi. Ili kuandika insha ya kulinganisha stellar, lazima uanze kwa kuchagua masomo mawili ambayo yana kufanana na tofauti za kutosha kulinganishwa kwa njia ya maana, kama timu mbili za michezo au mifumo miwili ya serikali. Ukishapata hiyo, basi lazima utafute angalau alama mbili au tatu za kulinganisha na utumie utafiti, ukweli, na aya zilizopangwa vizuri ili kuwavutia na kuwateka wasomaji wako. Kuandika insha ya kulinganisha ni ustadi muhimu ambao utatumia mara nyingi katika taaluma yako ya masomo.
Hatua
Sehemu ya 1 ya 3: Jinsi ya Kukuza Yaliyomo ya Insha
Hatua ya 1. Changanua swali au dokezo la insha kwa uangalifu
Unaweza kuwa na wazo nzuri kwa karatasi kichwani mwako, lakini ikiwa hailingani kabisa na haraka, unaweza usitengeneze bidhaa ambayo mwalimu wako ameiuliza. Angalia juu ya haraka (na rubriki, ikiwa unayo) kwa uangalifu na upigie mstari misemo muhimu. Weka orodha ya vitu hivi na wewe unapofanya kazi.
- Kazi nyingi za kulinganisha za insha zitaashiria madhumuni yao kwa kutumia maneno kama "kulinganisha," "kulinganisha," "kufanana," na "tofauti" katika lugha ya haraka.
- Pia angalia ikiwa kuna mipaka iliyowekwa kwenye mada yako.
Hatua ya 2. Elewa aina ya insha ya kulinganisha unayoombwa kuandika
Wakati insha zingine zinaweza kuwa rahisi kulinganisha / kulinganisha insha, zingine zinaweza kukuuliza uanze na mfumo huo na kisha kukuza tathmini au hoja kulingana na kulinganisha kwako. Kwa insha hizi, kuonyesha tu kwamba vitu ni sawa au tofauti haitatosha.
- Zawadi kwa ujumla itauliza maswali elekezi ikiwa unatarajiwa kuingiza kulinganisha kama sehemu ya mgawo mkubwa. Kwa mfano: "Chagua wazo fulani au mada, kama vile upendo, uzuri, kifo, au wakati, na uzingatia jinsi washairi wawili tofauti wa Renaissance wanavyokaribia wazo hili." Sentensi hii inakuuliza ulinganishe washairi wawili, lakini pia inauliza jinsi washairi wanavyokaribia hatua ya kulinganisha. Kwa maneno mengine, utahitaji kutoa hoja ya kutathmini au uchambuzi juu ya njia hizo.
- Ikiwa haujafahamika juu ya kile muhtasari wa insha inakuuliza ufanye, zungumza na mwalimu wako. Ni bora kufafanua maswali mbele kuliko kugundua umeandika insha nzima vibaya.
Hatua ya 3. Orodhesha kufanana na tofauti kati ya vitu unavyolinganisha
Kuonyesha kufanana kati ya masomo haya mawili ni kiini cha karatasi ya kulinganisha, lakini unahitaji pia kutambua tofauti zao. Kufanya kulinganisha kwa ufanisi kunahitaji uangalie tofauti kati ya masomo, vile vile. Kwa kuchunguza tofauti kati ya masomo yako, unaweza kutoa ufahamu muhimu juu ya jinsi zinavyohusiana.
Mahali pazuri pa kuanzia ni kuandika orodha ya vitu ambavyo vitu unavyolinganisha vinafanana na pia tofauti kati yao
Hatua ya 4. Tathmini orodha yako ili kupata hoja yako
Kuna uwezekano kwamba hautaweza kuandika juu ya kila kitu kwenye orodha yako. Soma orodha na jaribu kutambua mada au mifumo kati ya vitu vilivyoorodheshwa. Hii inaweza kukusaidia kuamua kwa msingi wa kulinganisha kwako. Baada ya kufanya kazi kupitia orodha, unapaswa kuwa na vizuizi vya ujenzi wa hoja yako na thesis.
- Unaweza kutaka kuunda mfumo kama vile kuonyesha aina tofauti za rangi tofauti, au tumia rangi tofauti ikiwa unatumia kifaa cha elektroniki.
- Kwa mfano, ikiwa unalinganisha riwaya mbili, unaweza kutaka kuonyesha kufanana kwa wahusika katika rangi ya waridi, mipangilio ya hudhurungi, na mandhari au ujumbe wa kijani kibichi.
Hatua ya 5. Anzisha msingi wa kulinganisha kwako
Hii inatoa muktadha wa kulinganisha kwako: utachunguza vipi vitu hivi viwili? Miongoni mwa mambo mengine, msingi unaweza kuwa njia ya nadharia, kama vile ujamaa au tamaduni nyingi; swali au shida ambayo unataka kupata jibu; au mada ya kihistoria, kama vile ukoloni au ukombozi. Ulinganisho unahitaji kuwa na nadharia maalum au wazo kuu ambalo huamua sababu ya kulinganisha vitu viwili (au zaidi).
- Msingi wa kulinganisha kwako unaweza kupewa wewe. Hakikisha kuangalia mgawo wako au haraka.
- Msingi wa kulinganisha unaweza kuhusika na mada, sifa, au maelezo juu ya vitu viwili tofauti.
- Msingi wa kulinganisha pia unaweza kujulikana kama "sababu" za kulinganisha au fremu ya kumbukumbu.
- Kumbuka kwamba kulinganisha vitu 2 ambavyo ni sawa sana inafanya kuwa ngumu kuandika karatasi inayofaa. Lengo la karatasi ya kulinganisha ni kuchora usanifu wa kupendeza na kumsaidia msomaji kugundua kitu cha kupendeza juu ya ulimwengu wetu. Hii inamaanisha masomo yako lazima yawe tofauti kutosha kufanya hoja yako iwe ya kupendeza.
Hatua ya 6. Tafiti masomo yako ya kulinganisha
Ingawa unataka kuwa na uelewa kamili wa vitu vyote viwili vinavyolinganishwa, ni muhimu kutotoa maelezo zaidi kuliko kazi inayoweza kushughulikiwa. Linganisha mambo machache ya kila mada badala ya kujaribu kufunika mada zote mbili kwa ukamilifu.
- Utafiti hauwezi kuhitajika au inafaa kwa mgawo wako fulani. Ikiwa insha yako ya kulinganisha haikusudiwa kujumuisha utafiti, unapaswa kuepuka kuijumuisha.
- Insha ya kulinganisha juu ya hafla za kihistoria, maswala ya kijamii, au mada zinazohusiana na sayansi zinaweza kuhitaji utafiti, wakati kulinganisha kazi mbili za fasihi kuna uwezekano mdogo wa kuhitaji utafiti.
- Hakikisha kutaja data yoyote ya utafiti vizuri kulingana na nidhamu unayoandika (kwa mfano, MLA, APA, au muundo wa Chicago).
Hatua ya 7. Endeleza taarifa ya thesis
Kila insha inapaswa kudhibitiwa na taarifa wazi, fupi ya thesis. Hata kama msingi wako wa kulinganisha ulipewa wewe, unahitaji kuelezea kwa sentensi moja kwa nini unalinganisha vitu hivi viwili. Ulinganisho unapaswa kufunua kitu juu ya asili ya vitu au uhusiano wao kwa kila mmoja, na taarifa yako ya thesis inapaswa kuelezea hoja hiyo.
Thesis yako inahitaji kudai juu ya masomo yako ambayo utayatetea katika insha yako. Ni vizuri madai haya yawe ya ubishani kidogo au ya kutafsiri, kwani hii hukuruhusu kujenga hoja nzuri
Sehemu ya 2 ya 3: Jinsi ya Kupanga Yaliyomo
Hatua ya 1. Eleza kulinganisha kwako
Kabla ya kuanza kuandika, ni bora kupanga mkakati wako wa shirika. Kipengele cha kipekee cha insha ya kulinganisha ni kwamba una mikakati kadhaa ya shirika ya kuchagua.
- Tumia fomu ya muhtasari wa jadi ikiwa ungependa, lakini hata orodha rahisi ya vidokezo vyenye risasi ili uweze kupanga kuwasilisha itasaidia.
- Unaweza pia kuandika vidokezo vyako kuu kwenye noti za kunata (au ucharaze, uchapishe, na kisha ukate) ili uweze kuzipanga na kuzipanga tena kabla ya kuamua agizo la mwisho.
Hatua ya 2. Tumia njia ya aya zilizochanganywa
Shughulikia nusu zote za kulinganisha katika kila aya. Hii inamaanisha kuwa aya ya kwanza italinganisha hali ya kwanza ya kila somo, ya pili italinganisha ya pili, na kadhalika, ikihakikisha kushughulikia masomo kila wakati kwa utaratibu huo huo.
- Faida za muundo huu ni kwamba huendelea kulinganisha katika akili ya msomaji na kukulazimisha wewe mwandishi, uzingatie usawa sawa kwa kila upande wa hoja.
-
Njia hii inapendekezwa haswa kwa insha ndefu au masomo magumu ambapo mwandishi na msomaji wanaweza kupotea kwa urahisi. Kwa mfano:
Kifungu cha 1:
Nguvu ya injini ya gari X / Nguvu ya injini ya gari Y
Kifungu cha 2:
Stylishness ya gari X / Stylishness ya gari Y
Kifungu cha 3:
Ukadiriaji wa usalama wa gari X / Ukadiriaji wa usalama wa gari Y
Hatua ya 3. Badilisha masomo katika kila aya
Toa kila aya nyingine kwa moja ya masomo. Hii inamaanisha kuwa aya ya kwanza italinganisha kipengele kimoja cha somo na ya pili, kipengele hicho hicho cha somo lingine; aya ya tatu italinganisha sehemu ya pili ya somo na ya nne, sehemu ile ile ya somo la pili - na kadhalika, kuhakikisha kushughulikia kila somo kila wakati kwa mpangilio sawa.
- Faida za muundo huu ni kwamba hukuruhusu kujadili vidokezo kwa undani zaidi na kuifanya iwe chini ya kushughulikia mada mbili ambazo ni tofauti kabisa.
-
Njia hii inapendekezwa haswa kwa insha ambapo kina na undani unahitajika. Kwa mfano:
Kifungu cha 1:
Nguvu ya injini ya gari X
Kifungu cha 2:
Nguvu ya injini ya gari Y
Kifungu cha 3:
Stylishness ya gari X
Kifungu cha 4:
Upole wa gari Y
Kifungu cha 5:
Ukadiriaji wa usalama wa gari X
Kifungu cha 6:
Ukadiriaji wa usalama wa gari Y
Hatua ya 4. Funika mada moja kwa wakati kabisa
Hii inamaanisha kuwa seti ya kwanza ya aya za mwili imejitolea kushughulikia kila nyanja ya somo la kwanza na seti ya pili, kushughulikia kila nyanja ya somo la pili, kuhakikisha kushughulikia kila kipengele kwa mpangilio sawa.
- Njia hii ni hatari zaidi, kwani kulinganisha kwako kunaweza kuwa upande mmoja na kuwa ngumu kwa msomaji kufuata.
-
Njia hii inapendekezwa tu kwa insha fupi na masomo rahisi ambayo msomaji anaweza kukumbuka kwa urahisi anapoenda. Kwa mfano:
Kifungu cha 1:
Nguvu ya injini ya gari X
Kifungu cha 2:
Stylishness ya gari X
Kifungu cha 3:
Ukadiriaji wa usalama wa gari X
Kifungu cha 4:
Nguvu ya injini ya gari Y
Kifungu cha 5:
Upole wa gari Y
Kifungu cha 6:
Ukadiriaji wa usalama wa gari Y
Sehemu ya 3 ya 3: Jinsi ya Kuandika Insha
Hatua ya 1. Andika insha yako nje ya mpangilio
Mara nyingi, kuandika insha yako kutoka mwanzo hadi mwisho ni ngumu kuliko kuiandika kwa utaratibu. Pia, utajikuta unarekebisha sehemu za mwanzo za insha yako mara tu utakapomaliza mwili wa karatasi. Badala yake, unaweza kuchagua kuandika sehemu zako nje ya mpangilio. Walakini, kila wakati unahitaji kuandika taarifa yako ya thesis kabla ya kuanza.
- Aya za mwili kwanza. Fanya kazi kwa habari yote ambayo umekuwa ukiandaa na uone ni hadithi ya aina gani inayokuambia. Ni wakati tu umefanya kazi na data yako ndipo utajua ni nini hatua kubwa ya karatasi hiyo.
- Hitimisho pili. Sasa kwa kuwa umefanya kuinua yote mazito, hoja ya insha yako inapaswa kuwa safi akilini mwako. Piga wakati chuma ni moto. Anza hitimisho lako kwa kurudia kwa thesis yako.
- Utangulizi mwisho. Fungua utangulizi wako na "ndoano" ili kunyakua usikivu wa msomaji. Kwa kuwa tayari umeandika insha yako, chagua ndoano inayoonyesha kile utakachozungumza, iwe ni nukuu, takwimu, ukweli, swali la kejeli, au hadithi. Kisha, andika sentensi 1-2 juu ya mada yako, ukipunguza maelezo yako ya thesis, ambayo inakamilisha utangulizi wako.
Hatua ya 2. Andika vifungu vya mwili
Sentensi ya kwanza ya aya ya mwili (mara nyingi huitwa sentensi ya mada) humtayarisha msomaji kwa kile utakachofunika katika aya hiyo, katikati ya aya inatoa habari uliyokusanya, na sentensi ya mwisho inachora kiwango cha chini. hitimisho kulingana na habari hiyo. Kuwa mwangalifu usivuke mipaka ya aya kwa kutoa hoja kubwa zaidi juu ya mada zako mbili; hiyo ndiyo kazi ya aya ya hitimisho.
- Panga aya zako ukitumia mojawapo ya njia zilizoorodheshwa katika sehemu ya "Kupanga Yaliyomo" hapa chini. Mara baada ya kufafanua vidokezo vyako vya kulinganisha, chagua muundo wa aya za mwili (ambapo kulinganisha kwako huenda) ambayo inaleta maana zaidi kwa data yako. Kufanya kazi kinks zote za shirika, inashauriwa uandike muhtasari kama kishikilia nafasi.
- Kuwa mwangalifu sana usishughulikie nyanja tofauti za kila somo. Kulinganisha rangi ya kitu kimoja na saizi ya kitu haifanyi chochote kumsaidia msomaji kuelewa jinsi wanavyojiweka.
Hatua ya 3. Andika hitimisho
Insha inapomalizika, msomaji anapaswa kuhisi kama (s) alijifunza kitu na kujua kwamba insha imefanywa, sio kuangalia kuzunguka kwa kurasa zilizokosekana. Hitimisho linapaswa kufunguliwa kwa kutoa muhtasari mfupi, wa jumla wa alama ulizozishughulikia katika aya za mwili, kisha fanya hitimisho kubwa juu ya masomo yako mawili. (Kuwa mwangalifu kuweka muhtasari wako katika data na sio upendeleo wako wa kibinafsi, haswa ikiwa dokezo lako la insha limekuamuru kuweka sauti ya kutokuegemea upande wowote.) Sentensi ya mwisho ya insha inapaswa kumwacha msomaji ahisi kuwa nyuzi zote tofauti za insha vimechorwa pamoja kwa njia ya kushikamana.
- Jihadharini kwamba kulinganisha kwako anuwai sio lazima iweze kujitolea kwa hitimisho dhahiri, haswa kwa sababu watu wanathamini vitu tofauti. Ikiwa ni lazima, fanya vigezo vya hoja yako iwe maalum zaidi. (Kutoka. "Ingawa X ni maridadi zaidi na ana nguvu, viwango vya juu vya usalama vya Y vinaifanya kuwa gari inayofaa zaidi ya familia.")
- Unapokuwa na mada mbili tofauti kabisa, wakati mwingine inasaidia kuonyesha kufanana kwao waliko kabla ya kumaliza. (Yaani "Ingawa X na Y hawaonekani kuwa na kitu sawa, kiuhalisia, wote wawili….")
Hatua ya 4. Andika utangulizi
Anza na nukta ya jumla ambayo inaweka kufanana kati ya masomo haya mawili, kisha nenda kwenye mwelekeo maalum wa insha hiyo. Mwisho wa utangulizi, andika taarifa ya nadharia ambayo kwanza inatangaza ni mambo gani ya kila somo unayopanga kulinganisha na kisha sema ni hitimisho gani umefanya kutoka kwao.
Hatua ya 5. Rekebisha maandishi yako
Ikiwa wakati sio suala, njia bora ya kurekebisha kazi yako ni kuiacha kwa siku moja. Nenda nje, uwe na kitu cha kula au kunywa, furahiya - sahau kuhusu aya / insha hadi kesho. Mara tu unapokaa kutazama, kumbuka kuwa mambo mawili muhimu kufanya ni kupata shida na kuzitatua. Hizi zinapaswa kufanywa kando (kwa mfano, pitia na upate shida zote unazoweza bila kuzisahihisha, kisha ushughulikie wakati wa kukimbia kwa pili). Ingawa inajaribu kufanya kwa wakati mmoja, ni busara kuifanya moja kwa moja; hii inahakikisha umeangalia kila kitu na, mwishowe, inafanya kazi iwe haraka na ufanisi zaidi.
- Hata waandishi bora wanajua kuhariri ni muhimu kutoa kipande kizuri. Insha yako haitakuwa juhudi yako nzuri isipokuwa ukiibadilisha.
- Ikiwezekana, tafuta rafiki atafute juu ya insha hiyo, kwani anaweza kupata shida ambazo umekosa.
- Wakati mwingine husaidia kuongeza au kupunguza saizi ya fonti wakati wa kuhariri kubadilisha mpangilio wa mwonekano wa karatasi. Kuangalia kitu kimoja kwa muda mrefu hufanya ubongo wako ujaze kile inatarajia badala ya kile inachokiona, hukuacha uwezekano wa kupuuza makosa.
Video - Kwa kutumia huduma hii, habari zingine zinaweza kushirikiwa na YouTube
Vidokezo
- Nukuu zinapaswa kutumiwa kidogo na lazima zisaidie kabisa nukta ambayo inatumiwa kutoa mfano / kuhalalisha.
- Kichwa na utangulizi huvutia sana msomaji na kuwafanya wasome insha hiyo. Hakikisha unajua jinsi ya kuandika kichwa cha insha ya kuvutia.
- Kanuni muhimu ya kukumbuka katika aya ya kulinganisha au insha ni kwamba lazima ufafanue haswa kile unacholinganisha na kuweka ulinganisho huo ukiwa hai wakati wote wa insha.
Maonyo
- Epuka lugha isiyo wazi kama "watu," "vitu," "vitu," nk.
- Epuka, kwa gharama yoyote, hitimisho kwamba masomo haya mawili ni "sawa, lakini tofauti." Hitimisho hili linalopatikana kawaida hupunguza insha yoyote ya kulinganisha, kwa sababu haisemi chochote juu ya ulinganishaji. Vitu vingi ni "sawa, lakini tofauti" kwa njia fulani.
- Wengine wanaamini kwamba kulinganisha "isiyo na usawa" - ambayo ni, wakati insha inazingatia zaidi moja ya maswala haya mawili, na kutoa umuhimu kidogo kwa nyingine - ni dhaifu, na kwamba waandishi wanapaswa kujitahidi kutibu matini au maswala ya 50/50 kuchunguzwa. Wengine, hata hivyo, wanathamini mkazo katika insha inayoonyesha mahitaji fulani ya kusudi la insha au thesis. Nakala moja inaweza tu kutoa muktadha, au kumbukumbu ya kihistoria / kisanii / kisiasa kwa maandishi kuu, na kwa hivyo hauitaji kuchukua nusu ya majadiliano ya insha au uchambuzi. Insha "dhaifu" katika muktadha huu ingejitahidi kutibu maandishi yasiyolingana kwa usawa, badala ya kujitahidi kutenga nafasi sawa kwa maandishi husika.
- Jihadharini na "Hitimisho la Pan la Kukaranga" ambamo wewe husimulia tu kila kitu kilichosemwa kwenye mwili kuu wa insha hiyo. Wakati hitimisho lako linapaswa kujumuisha muhtasari rahisi wa hoja yako, inapaswa pia kusema kwa msisitizo hoja hiyo kwa njia mpya na ya kusadikisha, ambayo msomaji atakumbuka wazi. Ikiwa unaweza kuona njia ya kusonga mbele kutoka kwa shida au shida, ni pamoja na hiyo pia.