Njia 3 za Kuunda Mazingira Mazuri ya Darasa

Orodha ya maudhui:

Njia 3 za Kuunda Mazingira Mazuri ya Darasa
Njia 3 za Kuunda Mazingira Mazuri ya Darasa

Video: Njia 3 za Kuunda Mazingira Mazuri ya Darasa

Video: Njia 3 za Kuunda Mazingira Mazuri ya Darasa
Video: UKIONA HIVI UJUE ANAKUPENDA SAANA ILA ANAOGOPA KUKWAMBIA 2024, Machi
Anonim

Mazingira mazuri ya darasa ni muhimu kwa wanafunzi kujifunza na kukuza. Utafiti unaonyesha kuwa mazingira mazuri huongeza mafanikio ya kitaaluma ya mwanafunzi na husababisha kuongezeka kwa kujithamini. Kuunda mazingira mazuri ya darasa kunahitaji juhudi kutoka kwa mwalimu na wanafunzi. Kwa kuweka mfano kwa wanafunzi wako na kutumia uimarishaji kukuza tabia nzuri, unaweza kubadilisha darasa lako kuwa mazingira mazuri na yenye kutia moyo ya kujifunzia.

Hatua

Njia 1 ya 3: Kuweka Mfano Mzuri

Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 1
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 1

Hatua ya 1. Daima uwe mzuri

Zana muhimu zaidi katika kuunda mazingira mazuri ya darasa ni kwa mwalimu kuwa mfano bora wa kuigwa. Kuwa mzuri hakumaanishi kuwa na furaha wakati wote. Badala yake, inamaanisha kushughulikia kila suala kwa mtazamo mzuri, wenye kujenga.

  • Kuna njia ndogo za kuwa mzuri, kama kutabasamu asubuhi wakati wanafunzi wako wanapofika.
  • Unapaswa pia kuwa mzuri wakati masuala magumu yanatokea. Kwa mfano, ikiwa habari ya kutisha inakuja darasani, zungumza juu ya vitu ambavyo wanafunzi wanaweza kufanya kusaidia. Au jadili jinsi inavyofaa kuwa na huzuni na hakuna mtu anayepaswa kudharauliwa kwa kuelezea hisia zao kwa njia nzuri.
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 2
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 2

Hatua ya 2. Mfano wa ustadi mzuri wa kijamii

Wanafunzi wako wataiga tabia unayoonyesha. Ikiwa utasikia kwa hasira wakati mwanafunzi atafanya vibaya, wanafunzi wako watafikiria hii ndiyo njia sahihi ya kujibu kufadhaika na watafanya vivyo hivyo. Kwa upande mwingine, ikiwa unaonyesha kujidhibiti wakati wa kuchanganyikiwa, wanafunzi wako watafanya vivyo hivyo.

  • Ujuzi muhimu wa kijamii ni pamoja na uelewa, uvumilivu, uvumilivu, na mawasiliano mazuri.
  • Kama mfano wa mawasiliano mazuri na uvumilivu, ikiwa mwanafunzi anaharibu darasa, usipuuze tabia hiyo na kisha ghafla ukasirike na hasira. Badala yake, kwa utulivu muulize mwanafunzi aheshimu wakati wa darasa. Ikiwa mwanafunzi anaendelea kuvuruga, waambie kwamba unahitaji kuwapeleka ofisini na utashuka baadaye ili nyinyi wawili mjadili shida.
  • Unaweza pia kuwasifu wanafunzi wanaponyesha ustadi mzuri wa kijamii na kuonyesha tabia zao kama mfano kwa darasa lote.
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 3
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 3

Hatua ya 3. Tumia mifano bora

Jumuisha mifano ya kuigwa kutoka kwa jamii kwenye darasa lako. Wanamitindo zaidi kutoka matabaka anuwai ya maisha wanafunzi wako wanaona, ndivyo watahisi zaidi kuwa mtazamo mzuri unaweza kutumika kwa hali yoyote.

  • Kuleta polisi wa polisi au moto kutoka kwa jamii na uwajadili jinsi wanavyoshughulikia hali ngumu za kazi zao na mtazamo mzuri.
  • Jumuisha watu wa kawaida. Alika karani wa mauzo na mhudumu wazungumze juu ya jinsi wanavyoshughulika na wateja ngumu na changamoto za kufanya kazi katika uwanja wa huduma kwa wateja.

Alama

0 / 0

Njia ya 1 Jaribio

Unawezaje kudumisha hali nzuri ikiwa kuna mwanafunzi ambaye huvuruga darasa lako kila wakati?

Ondoa mwanafunzi kutoka darasani na upeleke ofisini.

Ndio! Hakikisha unampeleka mwanafunzi ofisini kwa utulivu iwezekanavyo, bila kukasirika. Unapaswa kuwa thabiti, lakini ili kubaki chanya utahitaji kuweka tabia yako hata na adhabu ya kufanya vibaya na isiyo ya kushangaza iwezekanavyo. Soma kwa swali jingine la jaribio.

Piga simu nyumbani ili uone kile kinachoweza kuboreshwa juu ya hali ya mwanafunzi.

Sio kabisa! Wakati shida za kitabia zinaweza kuashiria maswala nyumbani, hautaki kuwasiliana na wazazi katikati ya darasa. Sio tu hii inasababisha usumbufu kwa wanafunzi wako wengine, lakini pia inaweza kumdhalilisha sana mwanafunzi anayefanya vibaya. Hii inaweza kufanya hali kuwa mbaya, badala ya kuwa bora. Bonyeza kwenye jibu lingine kupata sahihi …

Puuza mwanafunzi na badala yake wasifu wanafunzi wenzako ambao wana tabia nzuri.

Karibu! Hakikisha hakikisha unasifu wanafunzi ambao wana tabia kama vile wanapaswa, lakini usipuuze tabia mbaya kutoka kwa mwanafunzi ikiwa zinavuruga. Unataka kuhakikisha kuwa mwanafunzi anajua kuwa wanachofanya hakikubaliki, badala ya kukiruhusu iendelee kwa gharama ya mkusanyiko wa wanafunzi wengine. Jaribu tena…

Mpe mwanafunzi kizuizini kila wakati wanapofanya vibaya.

La! Kuzuiliwa kunaweza kuwa usimamizi mzuri wa tabia wanapotumia kidogo, lakini ikiwa mwanafunzi anazuiliwa kila wakati wanapofanya vibaya, inaweza kuwa adhabu isiyo na maana. Kulazimika kukatiza darasa lako kila wakati mwanafunzi mmoja anapofanya vibaya kunaweza kumaanisha wanafunzi wengi wanakabiliwa na usumbufu wa kila wakati, pia! Jaribu jibu lingine…

Unataka maswali zaidi?

Endelea kujijaribu!

Njia ya 2 ya 3: Kutumia uimarishaji mzuri

Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 4
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 4

Hatua ya 1. Kubali tabia nzuri

Ikiwa utaonyesha mifano mzuri ya tabia nzuri, wanafunzi wako watajifunza kutambua tabia hizi na kutafuta kuiga. Watie moyo wanafunzi wako kutamani mifano hii.

  • Wakati mwanafunzi anajihusisha na tabia nzuri kama vile kumsaidia mwanafunzi mwingine au kusuluhisha kwa amani mzozo, tambua tabia hiyo kwa kuipeleka kwa mwanafunzi au kwa darasa lote.
  • Kwa mfano, ikiwa mwanafunzi ataingia kusaidia mwanafunzi anayedhulumiwa, unaweza kumkubali mwanafunzi baadaye na kusema, "Hii ndio aina ya tabia nzuri ambayo inasaidia kufanya kila mtu ahisi furaha na raha zaidi."
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 5
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 5

Hatua ya 2. Sifu tabia nzuri

Kusifia wanafunzi wako wakati wanajihusisha na tabia nzuri hutoa uimarishaji mzuri wa tabia zaidi ya utambuzi rahisi. Inamruhusu mwanafunzi kujua kwamba wamefanya kazi nzuri na kusaidia darasa kusonga katika mwelekeo mzuri.

  • Ili kuwa na ufanisi, sifa inapaswa kuwa maalum, ya kweli, na inayofaa kitamaduni.
  • Kwa mfano, ikiwa mwanafunzi anaandika karatasi nzuri, sifu matumizi maalum ya mwanafunzi ya nyenzo za somo ("Kazi nzuri sana kutoka kwa utangulizi wa mwili wa karatasi yako"), hakikisha sifa ni ya kweli, na usimsifu mwanafunzi mbele ya darasa ikiwa itawafanya wajisikie wasiwasi.
  • Ni muhimu kusifu juhudi pamoja na matokeo. Ikiwa mwanafunzi anajitahidi sana kumaliza kazi, pongeza juhudi zao na uwatie moyo waendelee kujaribu.
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 6
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 6

Hatua ya 3. Watie moyo wanafunzi wako kutiana moyo

Uimarishaji mzuri sio lazima utoke kwako peke yako! Waambie wanafunzi wako wapongezane wanapogundua tabia nzuri. Unaweza pia kuingiza maoni ya rika kwenye darasa lako.

Kwa mfano, waulize wanafunzi watoe maoni juu ya uwasilishaji wa mwanafunzi mwingine

Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 7
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 7

Hatua ya 4. Epuka uimarishaji hasi

Kuimarisha hasi kunajumuisha kuadhibu tabia zisizofaa badala ya kusifu tabia zinazofaa. Kuimarisha hasi, kutumika peke yake, huwa na kujenga chuki na kutokuaminiana kati ya mwanafunzi na mwalimu, na hupunguza kujithamini kwa wanafunzi. Badilisha uimarishaji mzuri wa uimarishaji hasi wakati wowote inapowezekana.

  • Kwa mfano, ikiwa una mwanafunzi asiyefuata, fanya bidii ya kutumia mbinu nzuri za kuimarisha wakati mwanafunzi anafanya vizuri badala ya kuwaita tu wakati wana tabia mbaya.
  • Ikiwa unahitaji kumpa nidhamu mwanafunzi, fanya hivyo faraghani ili kuepusha kuwaaibisha. Hii itamruhusu mwanafunzi kujua unawaheshimu kama mtu ingawa umekasirika nao wakati huo.

Alama

0 / 0

Njia ya 2 Jaribio

Je! Unawezaje kuhakikisha kuwa wanafunzi wako wote wanapata uimarishaji mzuri badala ya wanafunzi wenye akili zaidi au wenye tabia nzuri?

Jitihada za kusifu pamoja na matokeo.

Huna makosa, lakini kuna jibu bora! Ikiwa unahakikisha kusifu kazi ya wanafunzi wako kwa kuzingatia juhudi zao, unaweza kuhakikisha kuwa hakuna mwanafunzi anayejisikia kana kwamba ni chini ya wanafunzi ambao wanaweza kupata alama bora. Tambua kwamba wanafunzi kila mmoja ana nguvu na udhaifu tofauti, lakini kuna njia zingine za kuhakikisha kuwa hauwapuuzi wanafunzi wako wowote! Kuna chaguo bora huko nje!

Onyesha kile wanafunzi hufanya kwa usahihi mara nyingi zaidi kuliko kuashiria kile wanafunzi wanafanya vibaya.

Wewe uko sawa, lakini kuna jibu bora! Hakikisha kuwa unatumia sifa mara nyingi kuliko vile unavyotumia adhabu na wanafunzi wako. Hii itasaidia kujenga uaminifu na hata ngumu zaidi ya wanafunzi wako, na kuifanya darasa lako kuwa chanya zaidi. Kuna jibu kamili zaidi kwa swali hili, ingawa! Bonyeza kwenye jibu lingine kupata sahihi …

Waadhibu tu wanafunzi wakati unaweza kufanya hivyo kwa faragha.

Karibu, lakini jibu lingine ni bora kidogo! Hutaki kuwaadhibu wanafunzi mbele ya wenzao, kwani hii inaweza kuwazuia na kusababisha uaminifu kati yako. Wakati haupaswi kuruhusu tabia mbaya kuteleza, hauitaji kutoa adhabu mbele ya darasa lote. Chagua jibu lingine!

Ingiza maoni mazuri ya wenzao darasani.

Funga, lakini kuna jibu tofauti! Kwa kujumuisha maoni ya rika unaweza kuhakikisha kuwa wanafunzi wako wanahimizana na kusaidiana. Hii husaidia kuweka roho ya darasa juu, wakati pia kuhakikisha kuwa wanafunzi wanajifunza kuwa wenye fadhili wao kwa wao. Chagua jibu lingine!

Yote hapo juu.

Hakika! Yote haya ni maoni bora kuhakikisha kuwa hata wanafunzi wanaohangaika au ngumu wanapokea chanya kila siku. Kuhakikisha kuwa kila mtu anabaki chanya ni njia nzuri ya kukuza uaminifu na uelewa kati yako na wanafunzi wako pia! Soma kwa swali jingine la jaribio.

Unataka maswali zaidi?

Endelea kujijaribu!

Njia ya 3 ya 3: Kujenga Uaminifu

Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 8
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 8

Hatua ya 1. Wajue wanafunzi wako

Wanafunzi wako watakuwa na mwelekeo wa kutenda kwa njia nzuri ikiwa wanahisi kama mwalimu wao anawajali kama mtu binafsi. Ili kujenga uhusiano na wanafunzi wako, shirikiana nao katika hali zisizo rasmi kama vile kabla na baada ya darasa, na utumie njia za kufundishia ambazo zinawahimiza kushiriki maoni na uzoefu wao wa kibinafsi na darasa.

Kwa mfano, kabla ya darasa, simama karibu na mlango na usalimie kila mwanafunzi wako kwa jina wanapofika. Asubuhi Jumatatu, waulize washiriki kitu cha kufurahisha walichofanya mwishoni mwa wiki

Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 9
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 9

Hatua ya 2. Shiriki maisha yako na wanafunzi wako

Kujenga uhusiano ni njia mbili. Mbali na kuonyesha kupendezwa na maisha ya wanafunzi wako, unapaswa kushiriki mambo ya maisha yako na wanafunzi wako pia. Hii itasaidia wanafunzi wako kuhisi kama wanakujua wewe kama mtu na sio tu kama mtu wa mamlaka.

Unapaswa kushiriki maelezo ya maisha yako lakini epuka kuzidisha. Kwa mfano, ukirudi kutoka likizo na marafiki unaweza kuzungumza juu ya maeneo uliyotembelea, lakini epuka kuzungumza juu ya kunywa au karamu

Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 10
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 10

Hatua ya 3. Tumia ucheshi

Ucheshi ni muhimu kwa kujenga mazingira mazuri. Ucheshi husaidia wanafunzi wako kuhisi raha na raha darasani kwako. Jumuisha ucheshi katika mipango yako ya masomo na uitumie kila siku.

  • Njia moja nzuri ya kujumuisha ucheshi katika masomo yako ni kutanguliza kila somo na katuni. Ukiangalia kupitia vichekesho kama Upande wa Mbali au Calvin & Hobbes unaweza kupata hali zinazofanana na mpango wowote wa somo!
  • Hakikisha kuweka ucheshi wako mzuri na epuka kejeli.
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 11
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 11

Hatua ya 4. Shikilia mikutano ya darasa

Mikutano ya darasa huwapa wanafunzi hisia ya umiliki juu ya hali yao. Tenga wakati wa mkutano wa darasa la kila wiki ambapo wanafunzi wanaweza kujadili kwa uhuru maana ya kuwa na mazingira mazuri ya darasa.

  • Anza mkutano na swali la majadiliano kama, "Kwa nini ni muhimu kuheshimu tamaduni za watu wengine?" Je! Wanafunzi wanawezaje kujumuisha wengine katika shughuli?
  • Tumia mamlaka yako kama mwalimu kudhibiti majadiliano. Himiza majadiliano mazuri, yenye kujenga.
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 12
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 12

Hatua ya 5. Kufundisha na kutekeleza sheria

Wanafunzi wako watajisikia salama zaidi, chanya, na kuamini ikiwa watajua kinachotarajiwa kutoka kwao darasani kwako.

  • Fanya sheria iwe rahisi kueleweka. Kwa mfano, badala ya kuwa na sheria inayosema "kudumisha hali nzuri," uwe na sheria inayosema "kaa kwenye kiti chako wakati mwalimu anazungumza."
  • Kuruhusu wanafunzi wako kusaidia kutengeneza sheria ni njia nzuri ya kuwapa hisia ya umiliki na uwajibikaji kwa darasa.
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 13
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 13

Hatua ya 6. Mpe kila mwanafunzi jukumu

Wanafunzi wako wanapokuwa na majukumu darasani watajisikia kuwekeza zaidi kibinafsi kudumisha hali nzuri. Hakikisha kila mwanafunzi ana jukumu la sehemu fulani ya darasa.

  • Kwa mfano, ikiwa una mnyama kipenzi wa darasa, unaweza kuwa na mwanafunzi mmoja anayewajibika kumlisha na mwanafunzi mwingine kuwajibika kwa kuweka ngome safi.
  • Kuwa mwangalifu usipe wanafunzi wachache majukumu mengi na wanafunzi wengine jukumu kidogo sana. Ikiwa hakuna majukumu ya kutosha kuzunguka, zungusha ni nini wanafunzi wanawajibika kwa kazi gani kila wiki.
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 14
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 14

Hatua ya 7. Jumuisha ujuzi anuwai katika shughuli za darasa

Ni muhimu kujitahidi kwa usawa wa shughuli darasani ili wanafunzi walio na masilahi tofauti wabaki wakijishughulisha. Kupanga shughuli ambazo wanafunzi hutumia ujuzi tofauti huwasaidia kuhusisha vyema na nyenzo. Shughuli zingine zinapaswa kuzingatia utaftaji, wakati zingine zinapaswa kushtushwa zaidi. Unaweza pia kuingiza masomo tofauti kwenye somo lako, bila kujali ni darasa gani unalofundisha.

Kwa mfano, jaribu kuingiza sanaa katika somo la sayansi au jiografia katika somo la Kiingereza

Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 15
Unda Mazingira Mazuri ya Darasa Hatua ya 15

Hatua ya 8. Weka darasa lako likipangwa

Wanafunzi huwa na hisia nzuri zaidi, uzalishaji, na kuamini katika mazingira safi, yaliyopangwa. Kuchukua dakika chache kila siku kunyooka kunaweza kwenda mbali ili kudumisha mazingira mazuri darasani kwako.

  • Hifadhi vifaa katika mapipa rahisi na maandiko. Kwa mfano, unaweza kuweka vifaa vyote vya kuchorea kwenye pipa la zambarau na vitu vyote vya kuchezea kwenye sanduku la manjano.
  • Wacha wanafunzi wako wasaidie kupanga darasa. Hii itawapa hisia zaidi ya umiliki juu ya mazingira yao na watajisikia wamewekeza katika kuiweka sawa.

Alama

0 / 0

Njia ya 3 Jaribio

Je! Ni njia gani bora ya kuhakikisha kuwa sudents wanahisi raha darasani kwako?

Waambie wanafunzi kuhusu wikendi yako na kile ulichofanya wakati wa majadiliano ya darasa.

Sio lazima! Ingawa inaweza kuwa nzuri kushiriki uzoefu na wanafunzi wako, haswa ikiwa uzoefu huo unahusiana na somo la siku, hakikisha haushiriki zaidi. Kumbuka kuweka mwingiliano wako na wanafunzi wako kitaalam, na usizungumze mada kama vile kunywa au karamu! Jaribu jibu lingine…

Ruhusu wanafunzi kusaidia kupanga darasa na kupata sheria za darasa.

Haki! Wanafunzi wako watajisikia wako nyumbani darasani kwako ikiwa wanaweza kuchukua umiliki wa nafasi hiyo. Kwa kuwaacha wasaidie kutunga sheria na kupanga chumba, utawasaidia kukifanya chumba kuwa chao na kukuza ubunifu na uwajibikaji! Soma kwa swali jingine la jaribio.

Pata mnyama kipenzi wa darasa ambaye kila mtu anawajibika kwa kumtunza.

Sio kabisa! Wanyama kipenzi wa darasa wanaweza kuwa njia nzuri ya kufundisha uwajibikaji, lakini sio kila wakati inayowezekana. Unaweza kuwa na mwanafunzi ambaye ni mzio kwa wanyama wengine, au anawaogopa, na lazima uhakikishe kuwa mnyama huyo anafaa umri kwa wanafunzi wako. Kumbuka pia, ikiwa mnyama hupita wakati wanafunzi bado wako darasani kwako, italazimika kuwa na mazungumzo magumu nao juu ya upotezaji. Nadhani tena!

Fanya utani wa kujidharau, haswa ikiwa wanafunzi wako wanaonekana wasio na nidhamu au wasio na utulivu.

La! Ucheshi inaweza kuwa njia nzuri ya kuungana na wanafunzi wako, lakini unapaswa kujaribu kuweka utani wowote mzuri na unaofaa umri. Kutumia kejeli au ucheshi wa kujidharau haupendekezi, kwani inaweza kuwafundisha wanafunzi kuwa kuwa mkorofi au kujidhalilisha mwenyewe au kwa wengine kunakubalika. Jaribu tena…

Unataka maswali zaidi?

Endelea kujijaribu!

Vidokezo

  • Ruhusu wanafunzi wako kuchukua mapumziko mara kwa mara ili waweze kurudi kwenye kazi iliyopo na umakini mpya. Unaweza kuwaruhusu wanafunzi kushirikiana, kuwaongoza kupitia tafakari fupi, au kutumia dakika chache kunyoosha au kufanya yoga.
  • Ikiwa una mwanafunzi ambaye ana hasira za tabia darasani, zungumza na wazazi wao na waalimu wao wengine ili nyote mfanye kazi pamoja kuwasaidia kufanikiwa zaidi darasani.
  • Usichukue kibinafsi ikiwa wanafunzi wana tabia mbaya darasani. Wanafunzi wanajifunza jinsi ya kukabiliana na hisia zao, na wanahitaji tu mwongozo. Badala ya kujibu vibaya, andika na ufanye kazi na mwanafunzi kutatua shida.

Ilipendekeza: